——桥口小学组织部分教师观摩徐州市少华街小学学科教师教学展示及班主任能力建设交流研讨活动

 为全面提升班主任队伍素养，更高效地落实新时代“立德树人”根本任务，提升班主任的业务水平，11月21日上午，桥口小学全体班主任以及部分教干在陈校长的带领下，观摩了徐州市少华街小学举办的学科教师教学展示及班主任能力建设交流研讨活动。

活动一：参观少华街小学校史馆

老师们来到百年老校，少华街小学的王校长热情接待并带领老师们走进记载少华街110多年丰富办学文化底蕴的校史馆，老师们边走边看，馆内记录着学校建设发展历程的一幅幅图片、一件件实物、一项项荣誉无不彰显着学校的辉煌成就，也让老师们为少华街小学精心挖掘校史文化、百余年奋进的足迹不由得发出赞叹。

活动二：趣学童谣，乐取奥秘

丰子恺先生曾说过：“人间最富有灵气的是孩子。”是的，你瞧，在魏蓓老师《春节童谣》这堂课中，一次次引导学生放松坐姿、放松思考。有了思想的自由，也就有了鲜活的情感体验。魏老师抓住细节，抓住对比，为孩子们提供交流思想火花的平台，让孩子们的灵气有了散发的空间。听过魏老师的课，老师们感受最深的是：学以致用无止境，业精于勤磨匠心！

活动三：聚焦班级管理 共享育人智慧

为了落实“双减”政策，促进学生的全面发展，少华少年学院根据学生的需求，开设了丰富的特色课，比如：少华妙笔书法社团、乒乓球课、童趣墨彩课......在这些特色课中，少华小学能感其所感，行其所行，解其所惑，达其所达，让校园沸腾起来，让孩子们的个性张扬起来。

紧接着，王校长带领老师们参观了一年级课堂常规及队列训练，孩子们个个精神饱满，表现出色。同时，班级小讲解员还落落大方地向老师们介绍了自己的班名、班徽、班训、班风、班级吉祥物等班级文化，孩子们声情并茂的讲述让老师们赞不绝口。

活动的最后，班主任工作室主持人褚安娜老师还进行了《始于细微 臻于至善》主题汇报。褚老师从工作室发展目标四步骤、工作室管理模式三级化、工作室版块构建、班主任专业化成长三步走和工作室预期成果五个方面介绍了工作室发展规划。褚老师以集聚和传递工作室成员的群体智慧为宗旨，在管理模式上融入巧思﹣﹣打破年级的界限，并将模式进一步细化为学校统领、工作室带动、小组合作，极大地促进组内成员的多样交流。

新燕也藏鸿鹄志，共谋云霄万里高。通过此次观摩活动，相信桥口的每一位教师都会向下扎根，向上生长，立足新课标，着眼新课堂，锤炼教学技能和本领，在专业化成长的路上实干前行，不断创新。